Comment se déroule un parcours dans l’enseignement supérieur lorsqu’on est en situation de surdicécité ?
Elodie Andrieu, alternante au CRESAM, s’intéresse aux parcours des personnes en situation de surdicécité dans l’enseignement supérieur et à leur transition vers le monde professionnel dans le cadre de son mémoire de recherche en M2 IPHD (Inclusion et Participation – Handicap, difficultés et dépendances).
Vous êtes en situation de surdicécité et avez vécu une expérience dans l’enseignement supérieur ?
Accès aux cours et aux ressources, communication, aménagements, difficultés rencontrées, adaptations mises en place par les établissements, mais aussi ressentis et expériences personnelles : Elodie souhaite recueillir vos témoignages. Elle s’intéresse aussi à la transition vers l’emploi : comment se passe-t-elle ? Quelles continuités ou ruptures peut-on observer entre les études et la vie professionnelle ?
Si vous êtes concerné·e et souhaitez partager votre expérience, vous pouvez contacter Elodie [elodie.andrieu@cresam.org].
Les échanges ont lieu dans un cadre confidentiel, et s’adaptent aux modes de communication de chacun.
Vous connaissez une personne qui pourrait être intéressée ? N’hésitez pas à lui partager cette publication !
Pour en savoir plus, vous pouvez visionner la vidéo en LSF sous-titrée qui accompagne cette publication.
