JOURNAL DU CRESAM N°58 – OCTOBRE 2021

SOMMAIRE

L’analyse vidéo des interactions avec les personnes en situation de surdicécité	

Nos formations 2021-2022
	
Projet : Mon Carnet Parcours de Vie : ma Mémoire Partagée	

Communauté de pratique d’instructeurs de locomotion et d’AVJistes

Le CRESAM : un centre de ressources connecté	

Les lectures du Cresam

Enquête : Services d'interprétation et de soutien aux personnes sourdaveugles

Agenda

L’analyse vidéo des interactions avec les personnes en situation de surdicécité

Comment favoriser des interactions harmonieuses entre la personne en situation de surdicécité et son partenaire de communication ? Plusieurs professionnels du CRESAM ont suivi une formation pour guider la réflexion des personnes coachées (professionnels ou familles) dans l’analyse ou la micro-analyse de vidéos d’interaction, et la focalisation de leur attention sur les éléments positifs de l’interaction. Cette méthodologie est appelée V.I.G : Video Interaction Guidance.  
Les vidéos sont des outils importants dans l’accompa-gnement des personnes en situation de surdicécité primaire. Elles permettent une observation plus fine de la communication de la personne car, dans l’interaction, nous sommes surtout focalisés sur les échanges, plutôt que sur la personne elle-même. Cet investissement dans la communication peut laisser place à des incompréhensions. 
Revisionner le film de la situation, permet de mieux prendre le temps d’observer chaque geste de la personne. C’est très important avec les personnes en situation de surdicécité primaire. Leurs gestes peuvent être parfois si subtils, que seule cette analyse étape par étape peut permettre de les observer. On se retrouve ainsi dans un meilleur respect du rythme de la personne. Une fois ses tentatives de communication mises en évidence, on peut y faire plus attention, ralentir le rythme, et donner un temps d’élaboration plus important : mettre en place des stratégies pour encourager les initiatives de la personne. 
Cette pratique centrée sur la personne correspond à celle que nous nous évertuons à distiller dans chacune de nos actions. 

L’outil vidéo est gage d’objectivité car il reproduit une situation d’interaction à l’identique. En l’ayant toujours comme point de focalisation, nous limitons nos interprétations, nos jugements, et discutons sur des faits observables par tous. C’est l’outil idéal, car la vidéo ne s’altère pas dans le temps, contrairement à notre mémoire. Grâce à l’utilisation de films d’interaction avec les personnes en situation de double déficience sensorielle, l’accompagnement à distance est facilité. 
Cette méthodologie nous permet de varier nos offres d’accompa-gnement aux professionnels se questionnant sur l’amélioration de leurs interactions avec les personnes en situation de double déficience sensorielle. Et dans notre volonté d’élargir nos collaborations à chaque acteur de la vie de la personne, nous invitons également les familles à nous solliciter pour ce travail d’accompagnement à l’analyse vidéo.

Muriel Li Chen Che
Psychologue, Cresam

Retrouvez l’article intégral en ligne sur le site du CRESAM : Rubrique : Articles spécialisés

 FORMATIONS 2021-2022
Nous proposons aux établissements, aux services, aux professionnels, des formations répondant à leurs besoins de développement des compétences liées à la prise en compte de la surdicécité.

Prochaines formations :

Vieillissement et surdicécité
Du 23 au 25 novembre 2021
[COMPLET]

Guide interprète Initiation
Du 6 au 10 décembre 2021

Le catalogue des formations 2022 est disponible en version papier ou sur notre site internet : www.cresam.org/apcf

Si vous souhaitez le recevoir par mail, contactez-nous :
apcf@a-p-s-a.org

PROJET : Mon Carnet Parcours de Vie : Ma Mémoire Partagée  

L’expérimentation du projet « Mon Carnet Parcours de Vie : Ma Mémoire Partagée » à l’initiative du GNCHR (Groupement National de Coopération Handicaps Rares) a débuté fin 2020 avec des personnes présentant un handicap rare et leur famille. Chacunes étant accompagnées par un professionnel référent-soutien.
Ce projet, dont le support numérique est le logiciel Clicker, tend à favoriser l’autodétermination de la personne dans le respect de ses compétences et intérêts. Il s’articule autour de 3 principaux objectifs :
Conserver à un même endroit la mémoire de la personne
Faciliter la communication de la personne avec son environnement
Créer des moments de plaisir partagés en famille et avec les professionnels
 
Laetitia, maman de Solal, 6 ans, partage son retour sur ce projet :
« Participer au projet Mon Carnet Parcours de Vie du GNCHR est une expérience beaucoup plus humaine que je ne l’avais imaginé de prime abord pour un projet numérique.
La boussole, pour moi, dans la co-construction de l’outil avec le groupe de chercheurs, référents et testeurs est que Solal puisse être acteur de sa vie, exprime et fasse ses propres choix. Pour le moment, pour lui, le Carnet Parcours de Vie est la joie de voir des photos de sa famille et de pouvoir écouter ses comptines préférées – encore mieux si pendant les visios, notre référente CRESAM se prête au jeu et chante pour lui !
Au-delà des échanges réguliers avec Séverine [référente-soutien] sur l’utilisation du logiciel Clicker (qui a le grand avantage d’être personnalisable, mais avec une interface pas toujours très intuitive), le projet est aussi l’opportunité de garder trace des progrès de Solal et des évolutions dans sa prise en charge. 
Pour moi, la rencontre avec une autre maman qui participe à ce projet et dont la fille a mon âge, a également été un vrai cadeau. Sa disponibilité, son authenticité et de généreux temps d’échanges m’ont permis de me projeter dans le futur plus sereinement. »

Communauté de pratique d’instructeurs de locomotion et d’AVJistes

Un projet de communauté de pratique se concrétise, porté par le CRESAM, avec l’aide initiale des associations AILDV (Association des Instructeurs de Locomotion pour personnes Déficientes Visuelles) et AVJADV (Association des rééducateurs pour l’autonomie dans la vie journalière des personnes déficientes visuelles) pour avoir partagé à leurs contacts un questionnaire que nous leur avons transmis. 35 professionnels répartis sur tout le territoire sont intéressés par ce concept. Une première rencontre a eu lieu le 11 juin dernier.  Nous avons fait une rentrée studieuse, nous nous sommes réunis une nouvelle fois et après avoir échangé sur les troubles auditifs et leurs prises en charge. La rencontre prochaine sera axée sur le métier d’audiologiste, ainsi que l’expérience d’une professionnelle dans un Centre de Formation et Rééducation Professionnelle accueillant des personnes en double déficience sensorielle.

Le but de cette communauté est de regrouper les Instructeurs de Locomotion et les AVJistes qui vont devenir des instructeurs en autonomie (nouvelle formation avec la double compétence), afin de partager nos expériences, savoirs, interrogations, difficultés sur la réadaptation des personnes ayant une double atteinte sensorielle. 

Le CRESAM : un centre de ressources connectÉ !
  
Le CRESAM a la volonté d’être présent en ligne et sur les réseaux sociaux. Depuis 2 ans, nous étendons notre vitrine sur les réseaux tels que Facebook, Twitter et LinkedIn, pour lesquels nous publions régulièrement. Cette année pour la journée mondiale de la surdicécité et notre événement sur le Yarn Bombing, nous avons créé un compte Instagram. Il sera progressivement investi à l’instar de nos autres vitrines en ligne. En septembre, le site internet du CRESAM a fait peau neuve, vous y trouverez des informations sur la surdicécité, des publications, des témoignages, des articles et toute notre actualité.

      
 
Les lectures du Cresam :

PROMOUVOIR L’AUTODETERMINA-TION ET LA PAIR-AIDANCE
Julia BOIVIN

LE HANDICAP CAUSE POLITIQUE
Pierre-Yves BAUDOT

LE HANDICAP, UNE CARACTERISTIQUE PARMI D’ AUTRES
Revue RFAS

HANDICAPS, LES CHEMINS DE L’AUTONOMIE
Gloria LAXER
Enquête : Services d'interprétation et de soutien aux personnes sourdaveugles

Des chercheurs de l'Université de Monash (Australie) mènent une courte enquête sur les expériences des interprètes et des travailleurs de soutien qui travaillent avec des personnes sourdaveugles. 

Le projet est mené par Dr Louisa Willoughby du Département des Langues, de Littérature, des Cultures et de Linguistique de l’Université de Monash (Monash's School of Languages, Literatures, Cultures and Linguistics). Cette recherche est financée par Le Conseil australien de la recherche (the Australian Research Council) dans le cadre du Projet de Liaison (Linkage Project). Les autres chercheurs sont Dr Meredith Bartlett, Dr Jim Hlavac, Dr Shimako Iwasaki, Dr Howard Manns et Dr Meredith Prain.
Objectif : 
Connaître l'avis de toute personne du monde entier qui effectue un travail rémunéré pour soutenir des clients sourdaveugles – tels que l'interprétation en langue des signes, l'aide pour faire les courses, au guidage ou à la participation sociale. 

Connaitre vos conditions de travail et vos expériences dans le soutien aux clients sourdaveugles ainsi que sur la formation que vous avez reçues ou que vous souhaiteriez recevoir. 

Pour répondre à l'enquête : 
https://monash.az1.qualtrics.com/jfe/form/SV_0rkbqD5UWY41WbY
Pilote du projet : Louisa.Willoughby@monash.edu

AGENDA 

Conférence internationale des sourdaveugles en Afrique
  
12-15 mai 2022
  
1ère Conférence internationale des sourdaveugles en Afrique
12 mai 2022 - 15 mai 2022
Bienvenue à la 1ère Conférence internationale des personnes en situation de double déficience sensorielle en Afrique. 
La conférence sera organisée par Deafblind International à Nairobi, au Kenya.
Le thème de la conférence :
La réalité des sourdaveugles en Afrique : relever les défis et les opportunités

La conférence présentera des recherches, des expériences et des pratiques exemplaires qui façonnent le monde des sourdaveugles. Cette conférence s'adresse non seulement aux universitaires et aux professionnels travaillant dans le domaine de la surdicécité mais aussi à tout professionnel travaillant dans le domaine, aux personnes sourdaveugles et à leurs familles.
www.deafblindinternational.org/conferences/africa/event/1st-deafblind-international-african-conference/

Prochain numéro du Journal du CRESAM : JANVIER 2022

CRESAM 
12 rue du Pré Médard, 86280 Saint Benoît
Tél : 05 49 43 80 50     Fax : 05 49 43 80 51
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